（本站讯 郭周仁报道）党的二十大提出了一系列重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，如何将二十大精神融入“德法课”十分迫切、十分必要。10月27日上午，党的二十大精神融入“思想道德与法治”课暨集体备课会在马院会议室举行。院党委书记朱向华出席，教研室全体教师参加集体备课会，会议由教研室主任郭周仁主持。

备课会分为教学展示和教学讨论两个环节进行。展示会上，姚小芹老师以“为什么理想信念是精神之’钙’”为题，彭江红老师以“新时代应坚定怎样的理想信念”为题，李寿旭老师以“二十大精神如何融入《思想道德与法治》课”为题等进行了问题式专题化教学展示。深入浅出，为大家带来了一场别出心裁的思政课。

科研处副处长李霞博士对三位教师的教学展示进行了点评。她认为三位教师理论基础扎实，对教学内容总体能够把控。她强调：思政课教师一要有较强的政治敏锐性,在教学过程中及时、准确地将党的最新理论成果、重大方针政策融入思政课堂；二要注意课堂教学中的细节，如讲课时间的把控、肢体语言的把控、详略得当的把控等；三要有积极的学习能力。

朱向华书记指出：学习宣传贯彻好党的二十大精神、及时科学将党的二十大精神融入课堂教学是当前和今后一个时期重要政治任务。“德法课”教研室组织全体教师进行系统全面深入的融入，开了一个好头，要持续跟进，确保实效。他还就课堂问题设计提了几点建议：他认为：问题设计是思政课教师值得注意和重视的问题。设问是课堂教学尤其是“问题式、专题化”教学的关键，关乎高效课堂构建的成败。科学的设问对于增强学生的问题意识、激发学习兴趣、启发学生有效思维、调动学生的主观能动性，促进师生交流传递教学信息等具有重要作用。问题设计是一门大学问，问题应该围绕主题和观点，不宜“大而粗、多而散”，宜“小而细、深而精”，形成问题“链条”，诱发学生的思考。思想政治理论课从内容到形式都要给学生以美的享受，尽可能将抽象理论具体化、生动化、形象化，增强教学的感染力，才能讲深、讲透，让学生们听得进去，听得有滋味，把道理转化为信念、信仰和行动。

此次集体备课活动大家积极交流、气氛融洽热烈，相互学习探讨。老师们普遍认为，党的二十大胜利召开是全党全国人民的一件大事、喜事，作为高校思政课教师，我们要始终铭记习近平总书记的嘱托，做好立德树人工作，要主动将党的二十大精神全方位融入思政教学，把道理讲深讲透讲活。

编辑：燕    齐                       

审核：朱向华、张兴亮、燕齐