（本站讯 燕齐供稿）“又是一个收获满满的暑假、一个充实忙碌的暑假，虽然疫情阻断了我们的外出学习，但是线上学习‘一堂也没落下’”。9月7日下午，我院暑期学习成果分享会在会议室举行，院长范松仁教授、老教师王淑娥副教授、新教师袁佳玉3位代表分享了各自暑期学习培训的所学、所思、所感。

范松仁就暑期前往国家教育行政学院参加2022年第4期全国高校思政课（习近平新时代中国特色社会主义思想专题轮训）骨干教师研修班的学习情况向全院老师做了汇报，分享在研修期间的学习经历和思想感悟。他谈到，此次研修学习内容多、学习方式全、学习收获大、学习热情高、学习强度高（36场专题报告，1场学习交流，1场结构化研讨，1项现场教学，1场学员论坛，两周时间紧锣密鼓地进行）。来自全国各大高校的优秀思政工作者和资深教师通过“理论学习+实践教学”、“理论讲授+示范说课”等形式分享了前沿动态，精彩纷呈，为开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建言献策。参与此次研修的全体学员学习热情高涨，通过此次机会不仅增强了理论知识的学习，而且增强了学者之间的沟通交流，对教学能力和实践水平的提升都有很大的帮助。

范松仁认为，通过此次学习，深刻认识到必须继续加强特色马院建设，全力以赴开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，希望全院老师协同攻关，以极大的工作热情投入思政教育教学工作，不断提高教师的能力素质，建设一支有活力、有动力、有能力的思政教师队伍。在接下来的工作当中，学院要积极投入试点改革，合理调配师资力量，严把教学质量，为各位授课老师及时配置必要的教学参考资料；全体老师要充分利用网络平台和资源迅速启动“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设，利用即将到来的国庆假期消化打磨统一课件，扎实开展集体备课活动。

教学督导王淑娥老师是一位有着37年教龄的老教师。她认为教师利用暑期参加线上学习和培训很有必要，弥补了疫情期间无法进行实地研修的不足。线上学习培训靠的是自觉自律。院里从有助于教师教学科研工作的角度，发布了许多线上会议通知，在督促提醒老师们加强学习的同时又给了老师们选择空间。她谈到，自己结合“习近平新时代中国特色社会主义理论概论”课程开设的需要，主要参与了与之相关的研修学习。通过学习研修，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更全面的把握，对上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程信心更足。

青年教师袁佳玉分享了自己的学习心得：刚开始参与暑期线上培训处于“被动式”，抱着完成任务的消极心态，但是随着学习的深入，学到了很多知识、学会了很多方法、借鉴了很多技巧，例如：了解到众多“时代楷模”教师的感人事迹，深感自己还有很大的进步空间。她表示，这次培训对自己而言是一面旗帜，为在思想观念和实践工作的进步提供了切实的指导和鼓励，让自己对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，更加深刻体会到思政课教师要热爱职业，热爱学生，热爱教育事业，不求回报，刻苦钻研，在教育教学过程中不断学习和提高。在教学中，不能墨守陈规，要创新发展，完善适合自己的教学方式。

听完3位教师代表的分享后，老师们都觉得“老师的天职就是学习，暑假虽是放假、但学习从未‘放假’”。纷纷表示在接下来的工作中要不断提升自己的能力水平，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感、责任感，努力做精于传道授业解惑的经师和人师。  

编辑：燕   齐

审核：朱向华