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“疫”线课堂 “疫”战到底 ——我院有序推进思政课线上教学
来源:bat365中文官方网站     发布时间:2022-05-10      浏览次数:32
 

58日以来,宜春市中心城区范围实施临时静态管理,bat365官网登录入口统筹疫情防控与学校改革发展,稳步推进教学工作有序进行。我院认真贯彻学校党委和上级部门工作部署,按照bat365官网登录入口《关于全面开展线上教学工作的通知》要求,全院上下闻令而动、主动作为、精准施策,多措并举,扎实推进思政课教师开展线上教学,实现疫情防控与线上教学两不误,线上学习与线下课堂教学同质等效。

未雨绸缪,线上线下无缝切换

2020年疫情突袭之时,bat365中文官方网站已经成功地完成了疫情期间的线上教学工作,积累了比较丰富的线上教学经验。今年开学初,我院认真落实学校党委、上级部门关于加强校园疫情防控工作的通知精神,注重强化线上教学师资力量、教学设备、教学资源等的调配和服务,为全面转入线上教学奠定了扎实基础。3月中旬,我院制定发布了《bat365中文官方网站2021-2022学年第2学期线上教学工作预案》,明确本学期所有课程线上教学的授课方式、线上教学平台,坚持做到课程全覆盖、学生全覆盖、任课教师全覆盖,做到一旦疫情形势严峻可以随时将线下课堂教学切换成线上教学的各项准备。

精心组织,线上教学秩序井然

本次线上教学涉及到两门思政课近40名教师,人数多,覆盖面广,老中青三代都有。为了顺利完成好线上教学,我院在前两年线上教学技能培训的基础上,根据宜春市疫情发展最新形势,再次集中组织部分有需求的教师参加了教务处统一开展的线上教学专题培训,大大提升了线上教学基本技能。同时,根据学院统一安排,我院教科办人员积极作为,组织教师填写“疫情期间线上教学统计表”,督促教师高质量完成线上教学任务,及时反馈和解决线上教学遇到的各种问题;我院教学督导加强了对师生线上教学状态的巡查监督,推进线上教学质量落到实处,确保线上教学平稳有序运行。

确保质量,线上线下同质等效

由于教学介质和教学环境的特殊性,线上教学最让人担心的问题是质量下降,也是bat365中文官方网站党政高度重视的大问题。为了尽量克服线上教学的弊端,发挥线上教学的优势,我院组织任课教师开展线上交流,及时分享线上教学经验。线上教学开展以来,我院充分发挥丰富的线上课程资源优势,依托智慧树教学客户端、超星泛雅网络教学平台、钉钉、腾讯会议、微信、学习通、QQ等平台,采用录播、直播或研讨授课等手段,给同学们带来了一堂堂立体鲜活的云上课堂。

虽然老师不能随意走近学生身边,但在云端老师依然可以流畅地实现考勤、抢答、选人、随堂作业、主题讨论等基本环节,与学生的交流也可以完美实现。

云上课堂,教学效果师生点赞

教学督导王淑娥副教授说,线上教学对老师们来说是个不小的挑战。用同步课堂上课,不仅可以进行课件展示,还可以运用学习通平台实施课堂互动,来回切换方便快捷,但学生只能听其声不能见其人,缺乏师生交流的真实感、亲和力;对于学生中途随意进出课堂现象,难以监控到位。教师需要在课前做好充分的准备,运用学习通平台多设置些练习、讨论、问卷等,加强线上课堂的管理,提高课堂教学的紧凑性,提高学生的到课率、在课率。

德法”课教研室主任郭周仁老师说,自踏上三尺讲台以来,“学高为师,身正为范”始终成为她为人师表、以身作则的座右铭。她利用腾讯会议、超星学习通等多种方式开展线上教学,在保持正常的教学秩序的同时,抓住此次课堂教学改革的机遇,积极尝试一些新形式,反复调整教学策略,最后以利用腾讯会议讲解70分钟(由实践教学小组讲解+教师讲解相结合)+随堂练习答疑、辅导20分钟的方式确保线上课的教学质量,获得同学们的一致认可。

2020级公管班的方康馨同学是一名二级视力残疾人,左眼先天性视神经萎缩,无视力,右眼眼球震颤弱视,视力仅为0.04。因此她平时上课只能靠听,但也难免会有一些漏掉的地方。她说:“在这一星期的网课学习中,不仅可以戴上耳机全神贯注地听讲,也可以‘看’清楚老师的课件和布置的题目等。我认为,不管使用什么教学方式,不管有什么困难,只要一直热爱学习,认真学习,努力总不会白费。”

20级中文(4)班孙俊丽同学深有感触地说:“疫情防控期间开展线上学习,这对于我们这一届来说其实已经不陌生了。但是线上学习的方式依旧能够更加吸引我们的注意力,也能够让更多学生参与到学习中来。线上学习给我最大的感受,就是它很考验一个人的自制力。对于自制力好的同学来说,这种方式不仅可以让他们更加高效地捕捉到自己想要的知识点,也有更多机会单独向老师请教问题;当然对于自制力稍微弱些的同学来说,就更有可能注意力不集中。线上学习过程中一定要锤炼自制力,提高专注力,让线上课堂成为我们有效学习的一种方式。”


 

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