用好新时代爱国主义教育的鲜活素材，讲好中国抗疫故事，引导学生理解和弘扬中国精神，厚植家国情怀，激发担当精神，增强“四个自信”，让思政教育真正起到春风化雨、凝心聚力的效果。近日，一场以“讲抗疫先锋故事，学伟大抗疫精神”为主题的师生研讨活动在bat365官网登录入口的思政课堂热烈开展。

4月2日，bat365中文官方网站副教授徐天兰博士在主教楼为外国语学院20级翻译、20法语、20英师4班96名同学上了一堂主题为“抗疫先锋绘就红色图谱”的抗疫思政课。 

课前，徐天兰老师通过学习通APP向同学们发布任务，启发学生关注当前新冠病毒疫情防控动态并结合学习内容谈谈自己的感想。同学们认真搜索最新的疫情防控信息，积极思考，有的提到了当前疫情防控严峻的地区，有的谈了自己对疫情防控的感触，有的结合所学的“毛泽东思想活的灵魂”谈了对伟大抗疫精神的体会。

课上，徐老师以“抗疫先锋绘就红色图谱”为主题，将抗疫素材融入到“坚持和加强党的全面领导”之“实现中华民族伟大复兴关键在党”这一章节中。她从“疫线誓言传红色信仰显坚定意志”、“疫线救人传红色初心显人民至上”、“疫线集结传红色精神显强大凝聚”、“疫线家书传红色使命显家国情怀”四个方面，为同学们阐明“新时代中国共产党是唯一有能力能够领导人民实现中国梦的政治力量”；“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”；“党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”；“新时代中国共产党的历史使命就是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，在全面建成小康社会的基础上全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”。

思政课堂丰富多彩的抗疫元素的融入，让同学们感触颇深，进一步认识到疫情防控的重要性，更加深刻认识到为什么实现中华民族伟大复兴关键在党。在课堂讨论环节，同学们踊跃发言，认为通过疫情防控工作可以看到中国特色社会主义制度的优越性，看到党始终坚持人民至上、生命至上的理念，表示要按照中央精神要求做好自身防护，要向抗疫先锋学习，着眼大局、同心抗疫。

bat365中文官方网站教师李婷博士在《纲要》课“问题式、专题化”教学中，以“从抗战精神到抗疫精神”为主题进行教学拓展，有效激发了数计学院21级软件工程、大数据班同学的浓厚兴趣。李老师从抗战精神和抗疫精神的异同点切入，强调这两种伟大精神虽然产生于不同的时代，面对的是不同的敌人，但都是在中国共产党领导下，历经磨难、砥砺前行中铸就形成的，具有一脉相承的基因，同根同源的内核，克敌制胜的密码，都是中国人民弥足珍贵的精神财富。

课堂上，李老师组织学生就这两种精神展开研讨，从全民抗战到举国抗疫，看伟大的民族精神；从抗日战争的中流砥柱到抗疫斗争的主心骨，看中国共产党的核心领导力。学生们在研讨中学习，进一步了解到为什么在旧中国只有中国共产党才能救中国，为什么在新时代也只有中国共产党才能发展中国。李老师结合疫情以来中国共产党带领全国人民抗疫的过程，引导学生深入思考，深刻感悟中国共产党所坚持的初心和使命。

将伟大的抗疫精神融入“纲要”课，把新冠肺炎疫情防控斗争与中国共产党百年来带领人民群众同多种重大灾难作斗争紧密联系起来，尤其是同抗日战争时期中国共产党的中流砥柱作用联系起来，凸显了伟大抗疫精神的时代内涵和历史意义，进一步彰显了中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势。同时，把新时代爱国主义教育的鲜活素材融入其中，也增强了课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。

编辑：韩曼曼

审核：朱向华